【摘 要】
:
创新思维能力是创新人才的明显标志。小学英语教学对学生创新思维的培养要注意营造良好氛围,激发创新情志;创设语言情境,培养创新思维能力;拓展思维途径,优化思维品质。通过不同方
论文部分内容阅读
创新思维能力是创新人才的明显标志。小学英语教学对学生创新思维的培养要注意营造良好氛围,激发创新情志;创设语言情境,培养创新思维能力;拓展思维途径,优化思维品质。通过不同方法的训练,使学生创新思维能力得到发展和提高。
其他文献
人本主义教育理论认为,学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。郑石岩教授强调:只有认识到生命是永恒的,才会体会到必须为自己和别人负责。新课程明确要求以儿童的生
2010年7月,温家宝总理在湖南考察时即兴诠释:和谐劳动关系是企业的发展建立在职工共同奋斗的理想上,职工收入的提高要靠制度保障,更要靠劳动生产率的提高。劳动关系的和谐是实现
现代教育技术在教学上有明显的优势,生物课堂运用现代教育技术能够加大课堂容量,提升教学效果。
<正>即使是最普通、最平凡的人,也总有惊心动魄、刻骨铭心、永生难忘的经历。就我们这代人——60后而言,永远也挥之不去的记忆,就是文革。它分明是远处的浓重的阴霾,却仿佛就
在阐述我国篮球文化建设重要性和必要性的基础上,回顾篮球文化建设的初步成果,进一步探讨篮球项目及其文化建设的主要形式和载体,并对篮球职业化问题进行了思考。
往复挤压是非常有效的晶粒细化工艺方式之一,且有望实现商业化应用。本实验以ZK60镁合金为基础,合理设计适于ZK60+x RE镁合金往复挤压的工艺参数(变形温度、挤压比、挤压道次
"人无完人、金无足赤",每一位学生在其学习生涯中都会犯各种各样的错误,但作为教育其健康成长的教师尤其是班主任对其批评可不能简单粗暴,否则会引起学生的对立甚至会产生一
目的观察针刺对睡眠剥夺受试者面部新陈代谢热的影响。方法将64例健康青年受试者随机分为4组:正常睡眠组(A组)、睡眠剥夺组(B组)、睡眠剥夺与小醒脑开窍针法配合申脉、照海穴
目的观察恩替卡韦、扶正化瘀胶囊联合治疗慢性乙型肝炎肝纤维化的疗效及安全性。方法 110例慢性乙型肝炎肝纤维化患者在知情同意下按照入院单双号随机分为治疗组与对照组各55
目的:探讨经尿道前列腺气化电切治疗前列腺增生的疗效,并对实施的整体护理进行总结。方法:通过对72例患者行经尿道前列腺气化电切术实施个性化的术前术后护理,预防术后并发症