【摘 要】
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<正>一、小学语文游戏化教学的概念通常来讲,游戏属于小学生基本的活动,也是一项基本的权利。游戏有着自由性、虚构性以及趣味性等多个显著的特点。随着新课程改革的逐渐推进
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<正>一、小学语文游戏化教学的概念通常来讲,游戏属于小学生基本的活动,也是一项基本的权利。游戏有着自由性、虚构性以及趣味性等多个显著的特点。随着新课程改革的逐渐推进,在小学生的教育当中,越来越重视游戏化的教学。关于游戏化教学,有人定义游戏化教学指的主要是在教学实际过程中,教师应该按照学生实际的心理特征,总结游戏教育的核心价值,将教学实践与游戏具有的情境性、参与性以及趣味性的实际特点进行有效的结合,将评价方法与教学策
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