【摘 要】
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目的调查中职护生职业态度现状,找出相关影响因素,提出培养对策。方法采用护士职业态度量表和职业态度影响因素问卷对246名中职护生进行调查。结果护生总体职业态度评分为5.7
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目的调查中职护生职业态度现状,找出相关影响因素,提出培养对策。方法采用护士职业态度量表和职业态度影响因素问卷对246名中职护生进行调查。结果护生总体职业态度评分为5.74±1.16。14.6%的护生职业态度属于中立偏消极,85.4%的护生职业态度属于中立偏积极。逐步回归分析显示:职业兴趣、归属感、求知需求是中职护生职业态度的影响因素(P<0.01)。结论中职护生职业态度较积极,其职业态度受多因素影响,学校教育应从中职学生特点出发,因材施教,培养职业兴趣,满足学生归属感和求知需求,促使其形成稳定的职业态度。
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