【摘 要】
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案例教学能开阔学生思路、提高学生解决问题的能力,是现代实践性教学的必然要求。经济法的案例教学具有锻炼思维、系统化功能和教育的功能,并在案例的选取、案例的运用方法,
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案例教学能开阔学生思路、提高学生解决问题的能力,是现代实践性教学的必然要求。经济法的案例教学具有锻炼思维、系统化功能和教育的功能,并在案例的选取、案例的运用方法,教师角色等方面更具科学性。通过案例教学激发学生的学习兴趣和求知欲望,增强实践技能,最大限度地发挥学生在教学中的主体作用,达到学以致用的目的。
Case teaching can broaden students’ thinking and improve their ability to solve problems, which is a necessary requirement of modern practical teaching. The case law of economic law has the function of exercise thinking, systematic function and education, and is more scientific in the selection of cases, the application of cases and the role of teachers. Through case teaching to stimulate students’ interest in learning and desire to learn, enhance practical skills, to maximize the students in the teaching of the main role to achieve the purpose of learning to use.
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