抓管理促稳定,抓养成促发展——年级管理点滴体会

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alimamaai
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一个学校的校风、教风与学风的好坏与年级组管理工作的到位与否息息相关。一个有效的年级管理,不仅有利于提升学校整体管理的效率和教育教学质量,还能推进学校素质教育的实施。笔者常年进行年级管理,有一定的心得体会,总的来说就是:抓管理促稳定,抓养成促发展。具体方法如下: The school ethos, teaching style and style of study in a school are closely related to whether the grade group management work is in place or not. An effective grade management will not only help improve the overall management efficiency and quality of education, but also promote the implementation of quality education in schools. The author carries out year-round management throughout the year and has certain experience and experience. In general, it is: grasping management to promote stability and fostering development to promote development. The specific method is as follows:
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摘 要:在当今教学中,信息技术被越来越广泛地融入课堂教学中,这种教学方式对学生的发展有促进作用。作为一种新型的教学手段,帮助学生更好地理解课堂知识起着非常好的辅助作用,特别是在英语知识的学习中,其作用举足轻重。因为现代化的信息技术能以丰富多彩的画面和形式呈现知识,学生乐于接受。而小学英语教学目前在学生的实际生活中极少运用,所以学生学习起来存在一定的困难。而借助现代信息技术手段能够充分调动学生的兴趣
幼儿教育是人生发展中的启蒙教育,对幼儿成长有着重要的意义,幼儿教师的素质直接影响着幼儿教育质量的高低,同时也关系着教师职业生涯的发展,因此加强农村幼儿教师继续教育,提高幼