【摘 要】
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英语语音教学是英语教学的基础和关键一环,英语语音掌握状况直接关系到学生的最终英语水平。然而,我国英语语音教学状况不甚乐观,学生普遍存在发音不规范,甚至错误的发音习惯,并在
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英语语音教学是英语教学的基础和关键一环,英语语音掌握状况直接关系到学生的最终英语水平。然而,我国英语语音教学状况不甚乐观,学生普遍存在发音不规范,甚至错误的发音习惯,并在不断使用中产生石化,这会给后来的语言学习造成严重的障碍,为此有必要深入分析学生在语音上存在的具体问题、成因并探讨应对之策。
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