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"互联网+"时代的"课堂"有着更广的内涵与外延。本文使用案例法,从构建课堂知识结构、课程知识结构等方面,结合互联网技术,提出促成大学数学有效教学的方法与手段。
浅谈“互联网+”时代大学数学的有效教学
【摘 要】
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"互联网+"时代的"课堂"有着更广的内涵与外延。本文使用案例法,从构建课堂知识结构、课程知识结构等方面,结合互联网技术,提出促成大学数学有效教学的方法与手段。
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年11期
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