【摘 要】
：
在语文课堂上,问题是一种不可忽视的教学存在.教师借助问题设计教学程序、实施教学过程、达成教学目标可以说是语文教学的常态,因为教师的问题有助于指引学生走进文本,有助于
论文部分内容阅读
在语文课堂上,问题是一种不可忽视的教学存在.教师借助问题设计教学程序、实施教学过程、达成教学目标可以说是语文教学的常态,因为教师的问题有助于指引学生走进文本,有助于激活学生的思维,并能在一定程度上改善学生的思维疲劳.如果教师能引导学生在阅读、听讲和讨论中发现、提出并解决问题,则意味着课堂走向了学生质疑解疑的积极境界,这是教师心目中理想的教学形态.
其他文献
话题一语文研究性学习姓学习,着重学习方式的建构郑桂华:程老师,您是语文教育的专家,对语文研究性学习有过研究与实践,记得您还出版过这方面的著作.您能不能谈谈语文研究性学
介绍了2×2MV串列静电加速器在加速碳时的辐射场测量结果，并进行了初步评价。
The radiation field measurement results of 2 × 2MV tandem accelerator in accelerating c
张柏林主任是享受国务院政府特殊津贴专家,第二、五批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,天津市首批名中医,五十年余来一直从事临床研究,精学张仲景理论,在内科疾病
在新课程试行之前,人教版全日制高中语文第三册教科书选编了日本作家栗良平的小说《一碗阳春面》.可是,令人遗憾的是,现在如果我们稍稍留意一下,近几年无论是人教版的新教材,
一下图是丰子恺的漫画《取苹果》,看后你有什么感想?请自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.
一长期以来,如何处理文言文教学中言与文的关系问题,一直是困扰一线教师的大问题.钱梦龙先生曾于1997年提出这样的看法:目前文言文教学最大的弊病是什么?一言以蔽之曰:有'言'
一、必须牢记你所面对的是一棵树在理解这首诗时,必须牢记我们面对的是一棵树,自己也是一棵树.之所以强调这一点,主要是因为它极容易被忽视,从而导致对这首诗的理解流于一般
一、在诵读中感知,读清作品是什么文学作品的诵读要有情有景,方式也应多种多样.诗歌、散文、小说和戏剧等文学体裁各具特点,诵读的出发点和落脚点也各有侧重,只要认真投入,用
对李克绍先生"胃肠病致九窍不和"理论进行梳理,回顾总结胃肠病、九窍的概念及胃肠与九窍的关系,认为"胃肠病致九窍不和"的发病机制以气机不利为根本,气机不利则中焦失畅、九
多年来,我们的教学设计研究与实践存在着一种偏向:机械计划有余,随机变化不足;课前预设多,课中和课后的生成与反思少.这是因为有些教师窄化了教学设计,简单地把教学设计看作