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插花作品凭借其优雅的造型、深邃的意境，深受人们喜爱。学习插花，并不是学习一种技能，而是在创作中修养身心，陶冶情操。强调了课堂的互动形式，极大程度的要求学生在课堂的参与性，而“作品导学”对加强课堂互动形式的教学效果尤为显著，本文就其开展方式进行分析探究。
浅析作品导学在插花艺术专业教学中的运用
【摘 要】
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插花作品凭借其优雅的造型、深邃的意境，深受人们喜爱。学习插花，并不是学习一种技能，而是在创作中修养身心，陶冶情操。强调了课堂的互动形式，极大程度的要求学生在课堂的参与性，而
【机 构】
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江苏省相城中等专业学校
【出 处】
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农业科技与信息
【发表日期】
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2016年10期
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