初中英语教学中提升学生核心素养的尝试

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在经济快速发展的过程中,我国的国际文化特征越来越明显.这样的社会大环境使得教育事业出现了明显的变动,其中英语的社会地位、教育地位有了有效的改进.作为学生英语学习的黄金时期,初中阶段的英语教学备受关注.英语教师需要了解学生听说读写能力的培养要求,将口语、写作、阅读、听力融为一体,明确前期的学科教学目标.加强对学科教学价值的认知及理解,逐步发展学生的核心素养.现代教育理念以及发展背景使得传统的教育教学模式出现了许多的弊端并且日益凸显.教师需要以学生核心素养的培养为终极目标,以教学方法、教学理念的转变及创新为载体,不断提升教学质量和水准.积极丰富培养学生核心素养的各种途径,在进一步参考以及反思借鉴的基础上培养学科学习意识,提升个人的核心素养水平.
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