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处于信息化时代中,人们的生活节奏随之加快,伴随而来的是高速的信息传播速度和广泛的信息传播平台,信息的传播内容更是千变万化,因此在小学数学课堂中引入微课教学具有较高的实践意义和价值。微课作为新型的微资源在教育领域中发挥了重要的作用,促进了教学方式和学生学习习惯的改变,有效地提升了课堂的教学效果。
小学数学微课教学设计及效果研究
【摘 要】
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处于信息化时代中,人们的生活节奏随之加快,伴随而来的是高速的信息传播速度和广泛的信息传播平台,信息的传播内容更是千变万化,因此在小学数学课堂中引入微课教学具有较高的
【机 构】
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甘肃定西临洮县南屏镇安川小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省定西市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题《小学数学微课教学设计及效果研究》(课题批准号DX[2017])GHB118)研究成果
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