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目前国内关于小学的“德育主题活动”“主题式德育活动”讨论较多,但少先队作为道德教育的基本途径,却 很少有关于“少先队主题活动”“少先队主题系列活动”的相关探讨,而少先队活动设计者在实际开展的过程却遭遇因为 理论和实践层面不足而产生的困扰。笔者希望通过本文基于小学少先队系列性活动“走进湿地植物王国”的行动研究,探 究出促进少先队系列性活动顺利设计与实施的相关策略与方法 .