【摘 要】
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<正>运用思维规律推动语文课堂教学2012年末,北京市门头沟区开展"运用思维规律,提升师生学习力"项目,该项目的子项目之一是"直接思维训练",其内容为针对师生进行以思维方法为
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<正>运用思维规律推动语文课堂教学2012年末,北京市门头沟区开展"运用思维规律,提升师生学习力"项目,该项目的子项目之一是"直接思维训练",其内容为针对师生进行以思维方法为内容的直接训练,使学生通过一段时间的学习,掌握思考方法,养成良好思维习惯,提升思维品质,为各学科自主学习打下基础。在一个阶段的学习之后,逐渐展开各学科基于学生认知能力的探究性教学。教师需要按照相应
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