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长期以来，思想政治课留给人们的印象是原理晦涩、内容枯燥、乏味、空洞，法律条文繁琐冗长，在教学方法和考试上就是死记硬背，对于学生来说毫无兴趣可言。怎样才能克服这种不利教学的局面？在长期教学实践中，我认为应该实施教学改革，力求突破传统的教师说教为主的教学模式，激发学生的兴趣和求知欲，
新形势下提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣的几点思考
【摘 要】
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长期以来，思想政治课留给人们的印象是原理晦涩、内容枯燥、乏味、空洞，法律条文繁琐冗长，在教学方法和考试上就是死记硬背，对于学生来说毫无兴趣可言。怎样才能克服这种不利教学
【机 构】
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江西省南昌市第三中学
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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