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在本文中，笔者将会以幼儿自主游戏概述以及当前自主游戏中教师个别指导所存在问题为切入方向，并针对实际的改进建议进行初步的分析与研讨，希望借此可对相关从业人员起到一定的借鉴价值。
学会观察、学会聆听、学会介入——浅谈幼儿园自主性游戏中教师个别指导策略
【摘 要】
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在本文中，笔者将会以幼儿自主游戏概述以及当前自主游戏中教师个别指导所存在问题为切入方向，并针对实际的改进建议进行初步的分析与研讨，希望借此可对相关从业人员起到一定的借
【机 构】
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山东省东营市河口区河安幼儿园 山东 东营 257000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年25期
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