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<正>留白艺术最早源于我国的绘画界,在画中留有空白之处,构造空灵的韵味,给人以遐想,所谓"此处无物胜有物"就是如此而来。与此对照,小学数学教学的留白艺术就是指教师在教学时,通过对教学内容、时间或者教学活动中设置"空白"之处,以激发学生的求知欲,让学生在不断的思考中加深对数学的认识,提高学生的实践能力和探索能力。