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一、德育渗透的概念与意义我国《中小学德育大纲》指出:“寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责.”随着基础教育课程改革的推进,教师应明确知识与品德、教学与教育、教书与育人的统一关系,在观念层面形成正确的课程价值取向,内化德育渗透的意义,提高渗透意识.
小学科学教学中德育的有机渗透
【摘 要】
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一、德育渗透的概念与意义我国《中小学德育大纲》指出:“寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责.”随着基础教育课程改革的推进,教师应明确知识与品德、教
【机 构】
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解放路小学
【出 处】
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连云港文学·校园美文
【发表日期】
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2011年5期
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