【摘 要】
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《语文课程标准》明确规定小学生在小学阶段的阅读总量应达到145万字，而整个小学阶段的12册教科书阅读量还不到30万字，这只是《语文课程标准》要求的五分之一。基于此，人教版三
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《语文课程标准》明确规定小学生在小学阶段的阅读总量应达到145万字，而整个小学阶段的12册教科书阅读量还不到30万字，这只是《语文课程标准》要求的五分之一。基于此，人教版三年级语文上册，新增了版块“资料袋”，这是一个开启学生课外阅读的窗口。笔者认为：“资料袋”不但丰富了课文内容，拓展了学生的知识视野，而且培养了学生收集信息和处理信息的能力。
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