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创造性思维不是笼统、空泛的，也不是高不可攀的，创造性思维应有明确的内涵和具体、实在的要素。创造性思维包含了敏锐的观察力、丰富的想象力、善疑的好问、有灵感等主要因素。创造性思维的培养需通过收敛思维、形象思维和发散思维的训练的具体途径才能得以实现。
浅谈中学物理创造性思维培养的有效策略
【摘 要】
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创造性思维不是笼统、空泛的，也不是高不可攀的，创造性思维应有明确的内涵和具体、实在的要素。创造性思维包含了敏锐的观察力、丰富的想象力、善疑的好问、有灵感等主要因素。
【机 构】
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福建省南靖一中
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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