【摘 要】
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一、设计理念概念图是对某些概念之间的关系进行组织后图示化的表达方式。在高中生物教学中,概念图可以将抽象的信息直观化、图式化,可以提高学生对知识的理解和记忆,并能将
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一、设计理念概念图是对某些概念之间的关系进行组织后图示化的表达方式。在高中生物教学中,概念图可以将抽象的信息直观化、图式化,可以提高学生对知识的理解和记忆,并能将学生的思维活动表征化和图像化。
First, the design concept Concept map is the relationship between some concepts after the organization of the graphical expression. In biology teaching in senior high school, the concept map can visualize and abstract the abstract information, which can improve students ’understanding and memory of knowledge and can represent and visualize students’ thinking activities.
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