【摘 要】
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学校体育较为常见,同时是学校重要组成,而青少年体育俱乐部却不够常见,部分青少年体育俱乐部成立受一定注意影响,导致无法顺利进行,而且很多学生对俱乐部了解不充分,导致体育资源存在浪费的情况,难以满足学生参与体育活动的需求,所以针对当前种种情况,需要将学校体育青少年俱乐部,有效融合创新教学方案,调整教学结构培养青少年体育兴趣,从而能够促进体育俱乐部的建设与发展.基于此,本文主要围绕学校体育与青少年体育俱乐部融合发展展开分析,并阐述了相关措施.
【机 构】
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郑州大学,河南 郑州 450000
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学校体育较为常见,同时是学校重要组成,而青少年体育俱乐部却不够常见,部分青少年体育俱乐部成立受一定注意影响,导致无法顺利进行,而且很多学生对俱乐部了解不充分,导致体育资源存在浪费的情况,难以满足学生参与体育活动的需求,所以针对当前种种情况,需要将学校体育青少年俱乐部,有效融合创新教学方案,调整教学结构培养青少年体育兴趣,从而能够促进体育俱乐部的建设与发展.基于此,本文主要围绕学校体育与青少年体育俱乐部融合发展展开分析,并阐述了相关措施.
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