【摘 要】
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高中化学课堂传统教学模式的制约性日益明显,在“互联网+”的背景下,混合式教学成为一种趋势。本文将“雨课堂”教学工具和高中化学线下课程结合起来,建立以“雨课堂”为基础的混合式教学模式,阐述其优点及注意事项,旨在提升学生自主学习能力,增加师生间互动,提高教师“教”和学生“学”的效率,为高中化学课程教学提供新的范例。
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高中化学课堂传统教学模式的制约性日益明显,在“互联网+”的背景下,混合式教学成为一种趋势。本文将“雨课堂”教学工具和高中化学线下课程结合起来,建立以“雨课堂”为基础的混合式教学模式,阐述其优点及注意事项,旨在提升学生自主学习能力,增加师生间互动,提高教师“教”和学生“学”的效率,为高中化学课程教学提供新的范例。
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