【摘 要】
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语文教学中提升学生人文素养的策略有:善于利用精彩的小结结束新课,善于延伸拓展教材内容,组织学生进行专题讨论来充分开掘教材中的人文内涵;在课外阅读中进行传统文化熏陶和
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语文教学中提升学生人文素养的策略有:善于利用精彩的小结结束新课,善于延伸拓展教材内容,组织学生进行专题讨论来充分开掘教材中的人文内涵;在课外阅读中进行传统文化熏陶和当代文化渗透;开设人文讲座、培养审美情趣;开设研究性学习,引导学生主动品味人文内涵。师生若能配合默契,语文教学的效果定会有质的飞跃。
The strategies of improving students ’humanities in Chinese teaching are as follows: they are good at using wonderful summaries to end new lessons, being good at extending the contents of textbooks, organizing students’ symposiums to fully exploit the humanistic connotations in textbooks, cultivating traditional culture and contemporary Cultural infiltration; set up humanistic lectures to cultivate aesthetic taste; set up research-based learning to guide students to take the initiative to taste the humanities content. If teachers and students can cooperate with tacit understanding, the effect of Chinese teaching will certainly have a qualitative leap.
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