【摘 要】
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语音作为一种语言的基础构成,是提升学生英语素质的必要突破点。纵然英语作为我国第二语言已几十年,然而在小学英语语音教学过程中仍存在诸多问题。语音本身特征、学生学习兴趣
【机 构】
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重庆市北碚区文星小学 重庆 北碚 400700
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语音作为一种语言的基础构成,是提升学生英语素质的必要突破点。纵然英语作为我国第二语言已几十年,然而在小学英语语音教学过程中仍存在诸多问题。语音本身特征、学生学习兴趣、教师教学质量都是阻碍学生英语水平提升的绊脚石,在信息时代的当下小学英语教师应善于发现英语教学问题、做出正确决断,从课堂模式的优化、个人专业素质的提升入手切实提升小学英语语音教学质量。
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