多元音乐文化背景下初中音乐教学方法之我见

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初中音乐肩负着对学生的审美情趣的引导作用,作为初中音乐教师要善于把课本中的内容与生活中的音乐元素结合起来,遵循学生的认知规律,引导学生学习音乐知识.音乐课是学生系统学习美学的一种渠道,生活中学生都喜欢去欣赏美妙的乐曲,美好的事物总是能够带给学生一种享受.作为初中音乐教师要通过具体的课堂教学来引导学生学习发音和相关的知识,让学生学会欣赏音乐,学会用音乐来排解自己的情绪.
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