基于学生核心素养的化学实验探究教学研究——以“硫和二氧化硫”的教学设计与实施为例

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化学实验探究教学让学生真正参与到学习的过程中,亲身体验化学知识的发现、创新和学以致用的科学实践活动,在获得知识和能力的同时,感受"做科学"的过程和乐趣,极大地调动了学习积极性。开展化学实验探究教学是培养学生学科核心素养的有效途径。
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