【摘 要】
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【摘 要】近年来，高校学生突发事件偶有发生，并有加剧之势。轻则会影响部分学生和高校的正常发展，重则影响国家和社会的稳定。值得重视和加以科学有效地防范高校学生突发事件，尽量避免此类事件的发生，是高校立德树人的重要任务。研究以向学生发放问卷调查表的方式进行，问卷内容涉及了高校学生对校园内外满意度、高校学生突发事件诱因、高校学生对突发事件了解程度等。对445份有效问卷进行统计和分析发现，当前诱发高校学生
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【摘 要】近年来，高校学生突发事件偶有发生，并有加剧之势。轻则会影响部分学生和高校的正常发展，重则影响国家和社会的稳定。值得重视和加以科学有效地防范高校学生突发事件，尽量避免此类事件的发生，是高校立德树人的重要任务。研究以向学生发放问卷调查表的方式进行，问卷内容涉及了高校学生对校园内外满意度、高校学生突发事件诱因、高校学生对突发事件了解程度等。对445份有效问卷进行统计和分析发现，当前诱发高校学生突发事件的成因主要有：外部渗透；重大事件；社会不公；网络舆情；重大疫情；物价上涨；学校管理不善；学校处理不公；人际关系冲突；情感处理不当；心理健康不良；学生恶意煽动。
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表2 高校学生对突发事件的认知
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摘 要：本文从立法角度对档案法定定义谈了看法。认为《档案法》中的档案概念，其一，档案法定定义的概念不明晰；其二，档案概念混乱。 关键词：《档案法》 档案定义 概念 制定法律的目的就是规范调整社会关系。为了最大限度地发挥法律在规范调整社会关系中的作用，必须要求立法者在立法中，使用的法律术语要严谨、准确、规范、统一，法律本身的逻辑结构要合理。以便于执法者执行和社会大众理解。然而，我们从立法的
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