目的:调查和了解孕妇对新生儿保健信息的获取途径,并帮助改进和完善医院的产前培训课程。方法:收集89名参加产前培训班并顺利产下新生儿2～3周的母亲,填写孕妇产前和产后知识支持体系相关的调查问卷。对调查结果进行统计学处理和分析。结果:新生儿保健信息来源途径比例较高的是产前:产前培训课、查阅专业书籍以及询问朋友和新生儿父亲等。产后:产前培训课、医生指导以及亲属和新生儿父亲指导等。差异有统计学意义(P<0.05)的来源途径为:产前培训课、医生和亲属指导以及询问新生儿父亲。评价率较高的是产前:产前培训课、查阅专业书籍和朋友的帮助等。产后:医生指导、产前培训课以及查阅专业书籍;差异有统计学意义的是:个人网上搜集以及护士分娩教育和医生、护士指导。结论:通过了解母亲们寻求和接受育儿保健护理知识信息的途径及其有用性评价,帮助改善产前培训课程的教育效果,提示新生儿保健护士等专业人士应在孕妇产后主动指导,为母亲提供照顾新生儿所需相应的支持和信息。