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从优选论来看．儿童语言习得过程是一个随着所感知到的同一语素的不同表层形式在数量上的不断增加而不断地调整、补充、制约条件层级体系和不断地重新构建词项底层表达的动态过程。本文简要从儿童语言习得的重要阶段，语音、词汇、语法、词语的意义，以及隐喻的习得等方面。阐述在优选论下的儿童语言习得过程。
优选论下的儿童语言习得研究
【摘 要】
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从优选论来看．儿童语言习得过程是一个随着所感知到的同一语素的不同表层形式在数量上的不断增加而不断地调整、补充、制约条件层级体系和不断地重新构建词项底层表达的动态过
【机 构】
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中南民族大学外语学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年13期
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