【摘 要】
：
《教育科学论坛》2009年第4期“走进课堂·争鸣”栏目刊登了两篇课例反思文章,恰好触及了当前课例反思的两极。品咀数遍,我突然想到这个问题:什么样的课例才是我们需要的且具
论文部分内容阅读
《教育科学论坛》2009年第4期“走进课堂·争鸣”栏目刊登了两篇课例反思文章,恰好触及了当前课例反思的两极。品咀数遍,我突然想到这个问题:什么样的课例才是我们需要的且具有反思价值的课例?并冒出几点不成熟的看法,希望能与两位张老师讨论,以共同提高课例研究质量和课例反思效能。
“Education Science Forum” 2009 the fourth period “into the classroom contend ” column published two case reflection article, just touched the two poles of the current curriculum reflection. Tsui Tsui several times, I suddenly thought of this question: What kind of lesson is that we need and reflect the value of the lesson? And pop up a few immature views, hoping to discuss with two teachers to common Improve the quality of case study and lesson reflection.
其他文献
目的:(1)研究影响患者血浆脂蛋白相关性磷脂酶A2(Lp-PLA2)水平的临床因素,证实Lp-PLA2与冠心病(CHD)的相关关系,探讨其在行经皮介入治疗(PCI)的CHD患者近期预后中的价值。(2)
在因材施教面临着现实困境的时代背景之下,校本课程开发为我们挖掘与扩展这一教学原则的指导价值与规诚意义提供了新的视角.体现学校特色、满足学生特别需要、教师在校本课程
领导者的周围,有一帮鞍前马后、联系左右、沟通上下的秘书群体。该群体的素质优劣,往往影响着领导决策的正确与否。一个称职的秘书,有了好的建议、设想,如何向领导反映,促使
伽达默尔哲学解释学强调非方法的艺术经验在认识真理过程中的价值.这种观点对当前教育的启示在于:教师可以通过“游戏”、“模仿”、“诗”来揭示教育教学真理.这种启示的本
JB/T 11110—2010《煤用重型环锤式破碎机》JB/T 11110—2010《煤用重型环锤式破碎机》规定了煤用重型环锤式破碎机的型式与基本参数、技术要求、试验方法、检验规则、标志和
目的：探讨一种快速、简便、经济的方法建立骨质疏松模型，并通过QCT进行骨质疏松定量分析，然后生物力学测试比较分析，论证此方法的可行性和优越性，为后期提供大量动物模型进行设计
当前教学中存在着把质量窄化为分数的价值趋向,而教学管理中也普遍存在着单纯以通过考核目标为唯一目的,忽视激发教师内在需要,导致教师主动性严重缺失的现象.这些现象的存在
目的:观察细胞外信号调节蛋白激酶(extracellular signal-regulated protein kinase 1/2,ERK1/2)信号转导通路抑制剂(U0126)对体外培养海马神经元癫痫样放电后磷酸化cAMP反应
目的:应用超声心动图技术综合评价H型高血压患者的左室舒张功能,并对其可能的临床价值进行初步探讨。方法:选取2014年4月至2015年2月天津医科大学第二医院住院且确诊为原发性
目的：观察结缔组织生长因子(connective tissue growth factor，CTGF)与转化生长因子-β 1(transforming growth factor-β 1，TGF-β 1)在非小细胞肺癌(non—small cell lung can