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不同的“位”决定了高校在高等教育结构中不同的功能。真正的定位发生在多重博弈之后。安于其位,就是各个高校要根据市场需要、国家要求以及自身的条件做到安于职守、各司其职。安于其位的前提是正确理解“位”的差异性问题,防止高校盲目追求“上位”;安于其位的核心是组织认同;安于其位的保障是制度。
从定位到安于其位
【摘 要】
：
不同的“位”决定了高校在高等教育结构中不同的功能。真正的定位发生在多重博弈之后。安于其位,就是各个高校要根据市场需要、国家要求以及自身的条件做到安于职守、各司其
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
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2007年4期
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