学生档案袋评价之反思

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档案袋有两个层面的含义:一是实体层面的;二是哲学层面的。档案袋有五种不同的类型,每种类型适合于不同的目的。档案袋评价不仅符合现代社会发展的先进理论,而且满足现代教育评价的基本要求。但是,档案袋评价在实施的过程中也面临诸多困境,多种评价方法的整合才是我国课程评价的正确道路。
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