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在高中英语的教学中培养学生的思维品质是发展学生核心素养的重要组成部分,也是在学习活动观之下教学开展的主要目标.文章针对当前高中英语课堂忽略学生思维品质培养的现象,以具体课程为例,阐述了在读写结合课程当中如何开展有效的思维活动,引发学生的深度思考,从而促进学生思维能力的提高.
基于学习活动观下学生思维品质培养的高中英语读写结合策略探究
【摘 要】
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在高中英语的教学中培养学生的思维品质是发展学生核心素养的重要组成部分,也是在学习活动观之下教学开展的主要目标.文章针对当前高中英语课堂忽略学生思维品质培养的现象,
【机 构】
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福建省建瓯市,福建省建瓯第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年7期
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