切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
探索几何中的极值问题
探索几何中的极值问题
来源 :内江师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:A2335767
【摘 要】
:
理解轴对称,会利用轴对称的有关性质解决实际问题。能针实际问题转化为几何极值问题,建立几何模型解决问题。即实际问题→几何模型→几何极值问题→不等关系→两点之间线段最短
【作 者】
:
罗群仙
【机 构】
:
内汪市第六中学
【出 处】
:
内江师范学院学报
【发表日期】
:
2009年B07期
【关键词】
:
几何模型
极值问题
问题转化
直线运动
轴对称
距离
动点
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
理解轴对称,会利用轴对称的有关性质解决实际问题。能针实际问题转化为几何极值问题,建立几何模型解决问题。即实际问题→几何模型→几何极值问题→不等关系→两点之间线段最短。一个动点在一条直线运动且到两个定点的距离之和为最短研究和运用。
其他文献
关于构建我国绿色税收体系的思考
绿色税收是一种与环境保护息息相关的税种。当前,为加强环境保护,以税收强制手段控制全球环境退化度已成为世界经济可持续发展研究的一个核心问题。而我国在经济高速发展的同时
期刊
绿色税收
环境保护
可持续发展
green tax
environmental protection
sustainable development
论道德选择中的价值冲突
道德选择作为人类重要的认识活动,往往面临着不同价值观的影响,表现在道德主体的内在冲突、同一价值体系内的道德选择引发的价值冲突、不同价值体系之间的道德选择及其价值冲突
期刊
道德选择
价值判断
价值冲突
moral selection
value judgement
value conflicts
关于“资本主义”的解说
“资本主义”一词是一个常用名词,然自出现至今,却一直没有一个统一、明确的定义。众多学者对该词的解说莫衷一是。但如果历史全面地考察这一名词,对“资本主义”的界定实际上可
期刊
资本主义
解说
经济制度
动态
社会形态
capitalism
reflection
economic system
dynamic
social fo
成人高等教育转型中的现代信息技术功能刍议
当前,我国成人高等教育正面临着由传统学历导向型成人高等教育向现代学习导向型成人高等教育的全面转型。引导成人学习,满足成人多种学习需要,实现成人发展,是成人高等教育转
期刊
成人高等教育
转型
现代信息技术
功能
adult high education
paradigmatic transfer
modern informat
回归历史辩证法:重新认识“历史合力论”
只有在克服黑格尔“唯心主义历史辩证法”和费尔巴哈“旧唯物主义形而上学”的倾向、恢复马克思主义历史辩证法的基础上,才能重新认识恩格斯的“历史合力论”。在马克思主义历
期刊
历史合力论
历史辩证法
自然历史过程
historical resultant theory
historical dialectics
natural h
论柏拉图政治法律思想的正义观
柏拉图在他的<理想国>中论述了他的政治法律的正义观,他用整体主义的方法论对城邦人民的社会生活进行了理性设计,把社会依人民的才智和能力划分为三个阶层,各人在其所在的职
期刊
正义
职责
价值超越性
justice
responsibility
value superiority
对湖南调整优化产业结构的若干思考
湖南产业结构正处于快速变化的重要时期,必须从工业化、市场化、城市化、生态化,以及社会主义新农村建设等新的时代特点与发展趋势出发,分别针对不同产业进行不同的战略定位与责
期刊
湖南
产业结构
调整优化
Hunan
industrial structure
adjustment
optimization
河北当代五十年文学总论
论析了河北50年文学的现代特征与河北50年文学的群落,总结了河北50年文学的六条经验教训,为当代文学研究提供了有用资料与论证.
期刊
河北
当代
总论
50年
现代特征
经验教训
文学研究
Hebei
contemporary
50-year
literature
初中数学探究式学习课堂教学模式初探
在科学技术迅猛发展的今天,迎来了新一轮基础教育课程改革。面对迎面而来的改革大潮,作为教学的组织者和引导者的教师,自觉地通过学习、实施新课程标准,转变自己的教学观念,掌握形
期刊
课堂教学模式
探究式学习
数学
初中
课程改革
新课程标准
科学技术
基础教育
激发学生学习积极性的创想
学生学习效果的提高取决于主客观的许多条件。教师的教学水平是提高学习效果的主要因素,是最重要的客观条件,但是优越的外部条件也只有在学生学习活动的主观需要的情况下,才能发
期刊
学生
学习积极性
学习效果
教师
教学水平
与本文相关的学术论文