轴对称相关论文
不少学生到六年级总复习时,还不能清楚地认识轴对称也是图形的运动方式。教师可创设合适情境,开展综合练习,巧妙引导学生理解和接......
以平行四边形和轴对称为载体产生研究对象,以数学核心素养为立意,立足数学本质,通过一般位置和特殊位置的设问来命制试题,考查学生......
解决折叠问题的关键是抓住图形的轴对称这个本质,从而综合运用所学知识进行分析,并通过一题多解对问题深度探究,这样不仅可以提高......
小学阶段“图形的运动”涉及平移、旋转、轴对称、放大（缩小）等知识。学生不把轴对称看作是图形运动的方式,是因为受到相关数学名词......
通过分析当前等腰三角形复习现状,提出要围绕等腰三角形的本质与结构,通过尺规作图感受轴对称变化,分析推理体会轴对称本质,运用轴......
学习进阶是指在一定时间跨度内,学生对某一学习主题的思考和认识随时间的推移不断加深的过程,可以整合课程、教学、评价,使三者相......
对柱坐标系下二维轴对称问题的光滑粒子流体动力学（SPH）数值模拟方法进行了理论研究、程序设计和算例分析，主要研究内容有：调研了大量......
通过同一课题跨学段展开课例研修,来探索学科教学中如何基于学科内涵的贯通来发展学生的学科素养.本研究以“轴对称”课题在小学、......
若采用哈尔-卡门完全塑性准则,通过简化滑移线法求解的竖井井壁空间被动土压力值偏大,在工程应用中偏于保守.为了更加准确地计算竖......
研究了具有非零旋流分量的三维不可压缩MHD方程轴对称解的正则性.结果表明,当三维MHD方程的涡量分量满足ωθ∈L1(0,T;B0∞,∞)时,......
“将军饮马”问题是中考热点问题之一,解决该问题的核心是利用轴对称思想,将两条或两条以上线段转化到同一条直线上,进而利用两点......
基于原子核协变密度泛函理论的无规相近似（RPA）以及准粒子无规相近似（QRPA）方法是研究稳定核以及远离β稳定线的核素的低能跃迁性质的......
计算力学是CAE（Computer Aided Engineering）的基础，随着计算机的高速发展，它逐渐成为力学工作者解决工程问题最重要的手段之一。自上......
针对轴对称内收缩直锥流场中的马赫反射问题,采用无黏数值模拟结合理论分析,在来流马赫数6及直锥入口半径R恒定的条件下,以模型壁......
瑞利波是一种沿均匀半无限体及层状半无限体表面传播的波,具有以下特性:能量主要集中于介质浅部,主要分布在一个波长深度范围,集中......
基于网格的数值方法(如有限元、有限体积、有限差分等)在大变形、不连续等问题中遇到挑战,因此人们提出了多种无网格方法.最优输运......
图形的"平移、翻折（轴对称）、旋转"是平面几何的一类工具性知识,且它们有相似的课程内容结构。以同类知识为一个教学设计单元,以"......
火箭基组合循环推进系统(RBCC)结合了火箭与冲压发动机两者的高推重比、高比冲的优点，具有大空域范围飞行、多模态一体化的特点.RBC......
运用分离变量技术,将压电空心圆柱的轴对称平面应变弹性动力学问题转化为一个关于时间函数的积分方程问题,并运用插值法成功地给出......
为了提高光滑粒子法模拟具有轴对称特性的固体冲击问题的计算效率，将模型简化到二维轴对称平面，以及为了避免在构造轴对称光滑粒子法......
岩石的渗透系数随着应力-应变过程呈非线性变化,其变化方式可能受到各向异性的影响.在横观各向同性和随机参数轴对称分布的特殊假......
本文利用积分变换和传递矩阵的方法推导了动荷载作用下路基路面层状弹性体超孔隙水压力轴对称问题的解析解.该方法概念清晰,公式简......
摘要：目前，国家正在实施新课程改革，小学课堂教学方法也在不断增加和创新。PBL教学法是一种新型的小学课堂教学方法。它既有学生的自......
摘要：在新课改的深化影响之下，小学数学教育工作者也十分关注教学形式的变换与创新，其中游戏化教学方法在小学数学教学课堂当中发挥出......
摘要：随着社会信息技术的不断发展，促进了教育的革新和进步，有效的提升了课堂中的教学效率。在初中的数学课堂教学中，传统的教学模式已......
摘要：问题导向教学指的是教学过程中教师有意识、有目的的引入“新问题”，引导学生依据问题展开思考、探索，并运用自己所学知识经验自......
全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，是人们普遍的共识. 我校围绕有效......
随着应试教育转变为素质教育，教师的教学方法也必须随着改变，把长期以来的应试教育教学上升到培养学生的身体素质、心理素质及文化素......
许多同学当遇到函数具有形如f(x)=f(-x 4)的性质时,到底具有对称性,还是周期性,理解得含糊不清,出现解答错误.下面针对类似f(x)=f(......
摘 要：教材是学生获取知识、进行数学学习的主要材料，也是教师开展教学活动的主要依据。教师只有准确地理解教材，科学地使用教材，智慧......
【摘要】本文认为，目前数学教师在设计教学时，由于缺乏从整体到局部的分析过程，造成课堂教学过分关注简单知识的传授，忽视学生体会数学......
学习兴趣就是学生对数学知识的学习活动积极探求与认识的倾向,“兴”起,则“思”通. 心理学研究表明,人对刺激物的反应是有选择的,......
【教学目标】 1.让学生经历用数量关系刻画函数图象对称性的过程，了解函数奇偶性的概念和图象特征。 2.让学生会根据图象特征......
摘要：函数是中学数学教学的主线，是中学数学的核心内容，也是整个高中数学的基础。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点，函数的对称性是......
数学教学在新课程标准的新理念指引下，教学改革、教学研究搞得轰轰烈烈，“动手实践、自主探索与合作交流”已成为学生学习数学的重要......
笔者在一次教学长方体和正方体的体积计算时，让学生做教科书上的一道思考题：一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面......
现代教育提倡让学生在理解的基础上掌握知识，但是抛开一些知识的记忆，一味提倡学生对知识的理解，将理解凌驾于对知识的识记之上，反倒不......
数学概念是数学的基本“元素”。小学生要正确地获得一个数学概念却是一个复杂的思维过程。究竟我们如何突破概念教学，提升学生认知......
近日笔者学习了项金标老师《你真的清楚学生的理解方式吗？》 （《小学数学教与学》2012.7，原发表在《教育研究与评论》小学教育教学版（......
解选择题的基本原则是：充分利用选择题的特点，小题尽量不要大做.下面介绍几种解数学单选题的技巧. 1. 图象法：在解答某些单选题时，......
现今有很大一部分学生在学习中找不到乐趣，对如何学好数学感到无从下手. 《中国青年报》也曾报道，“约30%的初中生学习了平面几何推......
网络已日益成为中学生学习、生活和交往活动中的重要组成部分，为中学生的成长和发展提供了新的方式。然而，网络是一把“双刃剑”，在降......
