【摘 要】
:
目的分析中西医结合护理用于治疗膝关节骨性关节炎的效果与应用价值。方法选取2014年1月-2015年2月我院收治的膝关节骨性关节炎患者50例作为研究对象,将其随机分为实验组和对
【机 构】
:
中国石化集团胜利石油管理局胜北医院
论文部分内容阅读
目的分析中西医结合护理用于治疗膝关节骨性关节炎的效果与应用价值。方法选取2014年1月-2015年2月我院收治的膝关节骨性关节炎患者50例作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,各25例。实验组采用中西医结合护理方法,对照组采用常规护理,并比较两组患者的护理效果。结果治疗后,实验组总有效率为95.3%,明显高于对照组的74.5%,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论针对膝关节骨性关节炎患者采用常规西医治疗并不能根治,且不利于患者后期康复,采用中西医结合护理治疗方法不仅可以短时间内治愈患者疾病,增加治愈
其他文献
目的探讨并分析中西医结合治疗口腔糜烂型平台藓疾病的疗效与价值。方法选取我院收治的口腔糜烂型扁平苔藓患者37例,采用随机抽样方法将其分为实验组19例与对照组18例,对照组
随着新课程改革的展开,新课程的教学理念及教学内容、教学方法都发生了很大的变化。在我省新课程改革实施的几年中,笔者认真学习了新课程标准,根据标准去不断地探索、研究。下面
针对城镇园林绿化所需的优质土壤日益匮乏的现象,提出生态改良、循环利用城镇代谢物、合理使用优质土壤、倡导场所个性化设计、合理调配等措施,以期实现高水准的园林绿化产业,创
目的对比分析60例不稳定型心绞痛疗效与心率变异特征。方法选取2012年7月-2014年7月收治的冠心病充血性心力衰竭患者60例与正常组患者40例作为研究对象,其中60例冠心病充血性
目的探究循证护理在对脑血管病患者的治疗中的应用价值。方法选取2014年11月-2015年1月我院收治的脑血管病患者86例作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,各43例。对照组
摘要:小学数学教学应在整个教学过程中贯穿自学能力的培養,应结合不同的教学内容渗透自学方法,使学生具有一定的自学能力,养成良好的自学习惯,为终身学习奠定基础。 关键词:数学 自学能力 培养 教师的责任不在于教,而在于教学生学。先学后教,以教导学,以学促教。我认为学生是学习的主人,在教学中应千方百计地把学生的各种感官全部调动起来,引导他们主动地参加到各种学习活动中去,自己去看书、去思考、去发现问题
培养学生质疑能力是全面推进素质教育的最佳开端,是培养新一代创新人才的关键,更是提高语文教学的重要途经。
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2012)O8-0187-02 从某种意义上讲,学校管理的关键在于通过调动教职员工积极性以达到预期目标,即充分挖掘教职员工的潜能,激励他们的事业竞争心,强化他们的主人翁责任感,裂变他们的才干创造力——这是一项灵
目的研究分析为高血压患者实施延续性护理后对其治疗依从性产生的影响。方法选取2014年9月-至2015年7月我院收治的高血压患者64例作为研究对象,随机将其分为观察组与对照组,
开发语文教材中的可利用资源要做到三点,即发掘现成教材的资源、从教材外选来优秀作品引导学生解读、从影视艺术的观赏、“自然、社会和生活”的体验中,开发有益的教育因素。