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非英语专业学生对英语学习策略所知甚少且主动性也很差。因为学习策略事关英语学习的效果,所以,应对非英语专业学生进行英语学习策略培训,以帮助他们增强策略意识,改善学习效果。
非英语专业学生英语自主性学习策略研究
【摘 要】
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非英语专业学生对英语学习策略所知甚少且主动性也很差。因为学习策略事关英语学习的效果,所以,应对非英语专业学生进行英语学习策略培训,以帮助他们增强策略意识,改善学习效
【机 构】
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河南商业高等专科学校商务秘书系
【出 处】
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河南教育：高校版
【发表日期】
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2011年6期
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