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从心理学的角度来看,作文写作的基本过程是:作文图式——作文水准期待——内部语言形成——书写——修改。由于非普通话使用者内部语境和普通话语境有区别,造成了作文困难。因此,对非普通话使用者进行作文教学其结构应该是:激活材料——激活表达——下水作文——修改润色——讲评总结。
方言区非普通话使用区域小学作文教学结构研究
【摘 要】
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从心理学的角度来看,作文写作的基本过程是:作文图式——作文水准期待——内部语言形成——书写——修改。由于非普通话使用者内部语境和普通话语境有区别,造成了作文困难。
【机 构】
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广东省罗定市金鸡镇中心小学,罗定职业技术学院教育系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年08期
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