【摘 要】
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“民族振兴,教育在前.”在时代的驱使下,“共赢”“合作”“创新”已经成为人类共同的追求,教育界也应遵循教育方针,通过小组合作的方式,改变传统教学单向的育人关系,在受教
【机 构】
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浙江省兰溪市,浙江省兰溪市外国语中学
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“民族振兴,教育在前.”在时代的驱使下,“共赢”“合作”“创新”已经成为人类共同的追求,教育界也应遵循教育方针,通过小组合作的方式,改变传统教学单向的育人关系,在受教育者和教育者之间形成互相关联的交流关系.通过小组合作,结合初中生的性格差异和学习能力,做好引导,同时给出有效的组织策略,以提高课堂教学效果.
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