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文秘专业学生的培养,在内容上,要针对KSAIBs构成;在途径上,需课堂教学与实践教学相结合,共性教育和个性教育相结合;在时间上,学生在读期间的前期重知识和个人品质教育,中期重技能和能力教育,后期重可雇佣性行为教育。
基于可雇佣性理论的文秘专业人才培养研究
【摘 要】
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文秘专业学生的培养,在内容上,要针对KSAIBs构成;在途径上,需课堂教学与实践教学相结合,共性教育和个性教育相结合;在时间上,学生在读期间的前期重知识和个人品质教育,中期重
【机 构】
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广东外语艺术职业学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2011年8期
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