高职《药理学》教材编写的思考与实践

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以《药理学》教材为例,从紧扣高职人才培养目标准确定位教材、体现职业需求和行业发展精选教材内容及探索高职学生易于接受的教材结构形式几个方面,阐述了编写高职教材的思考与体会。 Take “Pharmacology” teaching material as an example, from the point of view of training the personnel of higher vocational education to locate the teaching materials accurately, reflect the professional requirements and the content of the selected teaching materials for the development of the industry, and explore the structure of the textbooks that the students of higher vocational education are easy to accept, Thinking and Experience of Vocational Teaching Materials.
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