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拥有健全的人格是每个人的渴望,但由于人格的形成和发展要受到各种因素的影响,又使得每个人的人格都或多或少有着这样或那样的缺陷.对于人格尚未定型,处在人生可塑性最强阶段的小学生来说,学校文化对其人格的形成和发展有着不可忽视的影响.学校文化通过潜移默化的方式影响着小学生人格的形成和发展.本文通过分析学校文化中的小组文化、班级文化、校园文化对小学生人格形成和发展中的作用,强调了学校文化建设的重要性,并分析了如何通过加强学校文化建设来促进小学生健康人格的形成和发展.