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基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面对应用型课程内容改革进行阐述,以期对于通风学应用型课程改革起到一定的借鉴作用。
通风学应用型课程教学改革研究
【摘 要】
：
基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面
【机 构】
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山西工程技术学院
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
：
山西工程技术学院应用型课程开发与建设项目(编号:2017101705)
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