【摘 要】
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<正>地理思维能力的发展,有利于学生调整自身学习习惯,独立自主地学习地理,提高自己的地理应用能力。严谨且自由的地理课堂情景预设,有助于拓展学生思维空间,丰富学生的思维
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<正>地理思维能力的发展,有利于学生调整自身学习习惯,独立自主地学习地理,提高自己的地理应用能力。严谨且自由的地理课堂情景预设,有助于拓展学生思维空间,丰富学生的思维含量,提高学生的思维品质。结合在市级观摩课"洋流高三复习课"中的预设与生成,谈谈在培养学生思维能力方面的几点体会。一、创设思维情景,触发思维链条[教学预设]幻灯片呈现"世界表层海水温度图",让学生在图中找与洋流相关的信息。
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