【摘 要】
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化学教材涉及的信息量比较大,因此学生在学习化学知识时会觉得比较枯燥乏味。特别是在化学绪言的学习中,有些教师只是简单地讲述化学的发展历程以及相关的化学概念,导致学生
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化学教材涉及的信息量比较大,因此学生在学习化学知识时会觉得比较枯燥乏味。特别是在化学绪言的学习中,有些教师只是简单地讲述化学的发展历程以及相关的化学概念,导致学生失去学习的兴趣。因此,教师在化学的绪言教学中应精心设计教学内容,创新教学方法,从而提高化学教学质量。
The amount of information involved in chemistry textbooks is relatively large, so students will find it relatively boring when they study chemical knowledge. Especially in the study of chemistry introductions, some teachers simply talk about the development of chemistry and related chemistry concepts, leading students to lose interest in learning. Therefore, teachers should carefully design teaching content and innovate teaching methods in the teaching of chemistry, so as to improve the quality of chemistry teaching.
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