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《新课程标准》给体育教师提供了更大的选择体育教学内容的机会,为体育课堂教学内容的多元化提供了依据。就体育教学内容多元化与单一教学内容做了对比性实践,并达到了预期的教学效果。
体育课堂教学内容多元性与传统的单一教学内容的教学效果比较
【摘 要】
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《新课程标准》给体育教师提供了更大的选择体育教学内容的机会,为体育课堂教学内容的多元化提供了依据。就体育教学内容多元化与单一教学内容做了对比性实践,并达到了预期的
【机 构】
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洛阳中信重机厂
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年06期
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