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长期以来,我国推行传统的教育模式,一方面培养了大规模的高级专业技术人才,另一方面却带来了大学生人文素养的缺失和人文精神的流失。知识经济时代对复合性人才的需求越来越多。试从简要提出大学生精神缺失问题入手,对大学生精神培育的基本内容及其培育途径作一探讨。
大学人文精神培育的基本内容及其主要途径探微
【摘 要】
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长期以来,我国推行传统的教育模式,一方面培养了大规模的高级专业技术人才,另一方面却带来了大学生人文素养的缺失和人文精神的流失。知识经济时代对复合性人才的需求越来越
【机 构】
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中国人民解放军驻湘潭大学后备军官选拔培训工作办公室湖南湘潭411105
【出 处】
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湘潭工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年05期
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