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期刊论文
全息性课堂教学的评价指要
全息性课堂教学的评价指要
来源 :江苏教育:中学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovepc
【摘 要】
:
我校举办的这次赛课活动主题为“立足生态”,核心思想是以生为本,即课堂如何促进尽可能多数的学生的主动学习;“探索全息”,核心思想是以点带面,即课堂如何以有限的教学时间实现课
【作 者】
:
邹丽琴
【机 构】
:
江苏省张家港市第一中学
【出 处】
:
江苏教育:中学教学
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
课堂教学
全息性
评价
活动主题
以生为本
主动学习
以点带面
课程要求
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我校举办的这次赛课活动主题为“立足生态”,核心思想是以生为本,即课堂如何促进尽可能多数的学生的主动学习;“探索全息”,核心思想是以点带面,即课堂如何以有限的教学时间实现课程要求的完整;“走向高效”,核心思想是低耗高能,即课堂如何优化组合教学流程以达到单位时间内效益的最大化。
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