【摘 要】
：
在小学语文教学中,作文一直是重要的组成部分,对于培养学生的思维能力、表达能力和观察能力都发挥着重要的作用.教师在小学语文教学中应当积极地开展作文教学,激发学生写作的
【机 构】
：
济宁市嘉祥县黄垓镇东风小学,山东 济宁
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,作文一直是重要的组成部分,对于培养学生的思维能力、表达能力和观察能力都发挥着重要的作用.教师在小学语文教学中应当积极地开展作文教学,激发学生写作的兴趣,提高学生写作的能力,让他们通过写作来表达自我.然而,目前许多小学语文作文教学的状况并不乐观,存在着学生不会写、不想写、不敢写的现象,影响了学生作文水平的提高.对当前小学语文作文教学的困境进行分析,并研究相应的对策,以促进小学语文作文教学水平的提高.
其他文献
小学低年级的绘本阅读可以拓展学生的课内阅读,让学生在阅读中感悟到独特的阅读魅力.在指导学生阅读时,合理采用一定的策略,可以实现阅读的自然化和有效化,更好地将学生的心
摘 要：农村学校教学设备的改进促进了农村教育现代化的进程，为教育均衡发展奠定了基础，使优质的教学资源在农村得到了充分的利用。畅言通环境下农村教师的电子备课减轻了教师书写教案的负担，转变了教师的教学理念，提高了教师运用计算机的能力。 关键词：电子备课；前提；保障；途径 随着学校教育的均衡发展，国家对教学设备投入的进一步加大，使学校在硬件建设上得到了很大的提高，为实现农村学校教育现代化奠定了基础。
阅读与写作之间的关系是信息贮存与输出的关系,是吸收积累与表达应用的关系.将阅读与写作教学有机结合,架通阅读与写作之间的桥梁,是引导学生作文由仿到创的有效途径.
<正>厦门市特殊教育学校创办于1959年,是厦门市属特殊教育学校,现有22个教学班,210余名学生,近100名教职工,办学范围涵盖听障学前教育、义务教育、高中教育,智障高中职业教育
有效的导入对数学学科的高效起着非常重要的作用。所以,在授课的时候,教师要立足于数学课堂,要选择恰当的导入方式,激发学生的课堂参与度。因此,本文就对如何选择恰当的导入
本文充分结合《圆柱的认识》这部分的内容,从设计目标的确定、教材分析、学情分析等方面对课程教学工作进行了充分的准备.在教学过程中,通过创设相关情境,加强了数学与生活的