“疫情”背景下小学美术线上教学的实践探索

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dongnoh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在疫情期间怎样才能使美术线上教学更有效,成为了疫情背景下需要深入研究的问题。线上教学的特殊性要求教师改变传统教学模式,结合学生实际和线上教学特点,组织针对性的教学。基于此背景,在美术教学时,通过对线上示范、线上练习、线上展评这三个方面的策略进行了研究,让小学美术线上教学更高效。
其他文献
如果说,备战中考“路漫漫其修远兮”;那么决胜中考一定要“上下而求索”。作为初三教师为助力考生求索,就要对近年的中考试题进行认真分析、探究,研读试题的结构、题型,才能预见来年中考的命脉,提高课堂教学的有效性,大面积地提高教学质量。
整本书阅读是拓展学生阅读视野、提高学生阅读素养的有效途径,是高年级学生的必备能力和关键素养。文章以六年级《鲁滨逊漂流记》一书的阅读指导为例,探讨小学语文整本书阅读指导策略。文章认为,在整本书课外阅读指导中,要以作品梗概来激发阅读兴趣,要拓展信息来了解图书,要精选内容开展师生共读,要指导阅读方法来提高阅读成效,以指导学生更好地开展整本书阅读。